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摘要

2016年“中國姿態(tài)”雕塑大展，作品《收縮的家》系列獲“新銳獎”2016年作品’”潮起東方”參加“浙江風(fēng)采”浙江省首屆雕塑大展2016年作品“一字須”、“馬首”、“地主”、“猴”參加三尚畫廊“心物不二”雕塑展2015年作品“荷韻西湖”參加白馬湖“最設(shè)計中國美院館”西湖禮品設(shè)計展2015繼續(xù)創(chuàng)作南山路“行走的人”落葉雕塑上官逢平同學(xué)的石雕作品于自然形態(tài)中見技巧，點石成金，稍加處理便成佳作。

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2016年林風(fēng)眠獎學(xué)金

佘山月圓園藝術(shù)園佘山月圓園雕塑_公共雕塑的概念_公共雕塑藝術(shù)

上官鳳萍

雕像職業(yè)

2015級研究生

導(dǎo)師：錢云科、龍翔、孟慶和

自我介紹

上官鳳平出生于云南寧鄉(xiāng)。他從小就喜愛繪畫。 2008年從浙江省金石中學(xué)考入中國藝術(shù)大學(xué)雕塑系。 2015年完成作品獲銀獎，并被評為中國藝術(shù)大學(xué)優(yōu)秀畢業(yè)生。緊接著今年，他考入了中國藝術(shù)大學(xué)雕塑系第三工作室研究生。

獎項

2016年“中國姿勢”雕塑展，作品《縮小的家》系列榮獲“新銳獎”

2016年作品《弘一法師》參加日本“海峽兩岸青年藝術(shù)家視覺藝術(shù)展”

2016年杭州國際大學(xué)生沙雕大賽銀獎；

_長征題材雕塑_長征紀(jì)念雕塑

2016年作品《潮從東方來》參加“浙江風(fēng)情”浙江省首屆雕像展

2016年作品《一字胡子》《馬頭》《地主》《猴子》參加三上畫廊“心與物”雕塑展

“2015年曾竹韶雕像藝術(shù)獎學(xué)金”優(yōu)秀作品展，作品《縮小的家》系列榮獲“提名獎”

2015年作品《和韻西湖》參加白馬湖“最具設(shè)計感的中國四川美術(shù)館”西湖禮品設(shè)計展

2015年，繼續(xù)創(chuàng)作南山路“行走的人”落葉雕像

導(dǎo)師寄語：

風(fēng)平朋友有大智慧，有真性情。人和藝術(shù)都是如此。他潛心思考，勇敢表達，心連手。其藝術(shù)創(chuàng)作詮釋了中國傳統(tǒng)工匠的精神面貌，也不缺乏對當(dāng)下社會的真誠關(guān)懷！同時，他也是一位充滿激情、樂于分享、樂于貢獻的年輕藝術(shù)家。

——龍翔

上官風(fēng)平朋友的雕塑，可見自然形態(tài)，點石成金，稍加加工即可成為杰作。據(jù)悉，他創(chuàng)作視野廣闊，方法和語言多樣，充滿實驗和探索精神。

——錢云科

_長征題材雕塑_長征紀(jì)念雕塑

上官很喜歡田世信先生作品中的鄉(xiāng)村氣息，而他自己的作品中也充滿了鄉(xiāng)村場景——那些與狹窄的土墻和舊燈交織在一起的詩句，這些與他15年鄉(xiāng)村生活經(jīng)歷有關(guān)的內(nèi)容，如今已成為是同齡人中不可多得的財富。上官的作品就是他自己。

——孟慶和

學(xué)習(xí)經(jīng)驗

我很高興在川美度過了近7年的時光。這里的校園很美麗，老師很友善，朋友也很真誠友善。在這里你可以毫無顧忌地和他們一起做你喜歡做的事，享受最珍貴的幸運和幸福。只要我在這個溫暖的環(huán)境中學(xué)習(xí)并接觸到公共雕像藝術(shù)，我就會用我全部的熱情和精力去呵護它。

一年多的研究生階段已經(jīng)到了專業(yè)學(xué)習(xí)更加深入的階段，對自己的要求也更高了。除了課堂和業(yè)余閱讀外，我還通過參加學(xué)術(shù)展覽、講座、聯(lián)賽等學(xué)習(xí)方式努力提升自己的專業(yè)素質(zhì)。在沉迷于專業(yè)知識學(xué)習(xí)的同時，我還熱心參加校內(nèi)外的一些活動，豐富自己的人生閱歷，讓自己顯得更加健康。有的朋友奇怪我為什么有那么多精力去參加身邊大大小小的活動，以為到處都有我。我認為一個人對周圍事物的直覺反應(yīng)來自于習(xí)慣。一個人習(xí)慣于對平凡的事物和人充滿熱情、奉獻和貢獻，自然會抓住對他來說重要的人和事。不僅老師的教導(dǎo)讓我受益匪淺，朋友之間的相互監(jiān)督也是不可或缺的。這可以填補學(xué)習(xí)上的空白并獲得寶貴的友誼。

此次獲得“林風(fēng)眠獎學(xué)金”，不僅是對我研究生期間自我提升的公共雕塑藝術(shù)的肯定，更是一種精神上的褒獎和鼓勵。林風(fēng)眠先生的藝術(shù)人生是偉大而崇高的，以他命名的學(xué)術(shù)是光榮而神圣的。我深感這項獎學(xué)金對于公共雕像藝術(shù)的重要性，也認為自己必須堅持求知，不能滿足。自己的禮物。非常感謝一直督促我的老師和朋友們！感激的！

個人作品

公共雕塑藝術(shù)_公共雕塑的概念_佘山月圓園藝術(shù)園佘山月圓園雕塑